Acompañamos a los centros educativos en el bienestar del alumnado en Zaragoza

En EPSYDE trabajamos junto a colegios e institutos de Zaragoza ofreciendo formación, asesoramiento e intervención especializada para promover el desarrollo emocional, la convivencia y el aprendizaje del alumnado.

Un trabajo conjunto que marca la diferencia

El bienestar emocional y el aprendizaje del alumnado requieren una mirada coordinada entre escuela, familia y profesionales especializados. En EPSYDE colaboramos con centros educativos para ofrecer herramientas concretas que faciliten la labor docente y favorezcan un clima escolar saludable.

Diseñamos intervenciones ajustadas a las necesidades reales de cada centro, combinando rigor técnico, cercanía y aplicabilidad en el aula.

Atendemos también por Whatsapp

Cómo podemos ayudar a vuestro centro

Acciones formativas prácticas orientadas a dotar al profesorado de herramientas útiles para el aula y la gestión emocional del alumnado.

Gestión emocional en el aula

Conducta y regulación

Detección temprana de dificultades

Atención a la diversidad

Funciones ejecutivas y aprendizaje

Prevención del acoso escolar

Nuestra forma de trabajar con los centros

Adaptación real al centro

Cada propuesta se diseña a medida.

Enfoque práctico

Herramientas aplicables desde el primer día.

Rigor profesional

Intervenciones basadas en evidencia.

Seguimiento y evaluación

Valoramos el impacto de las acciones.

Intervención y asesoramiento especializado

Apoyo técnico al centro

Programas para alumnado

Nos adaptamos a vuestras necesidades

¿Por qué contar con EPSYDE?

Aportamos una mirada especializada en infancia, adolescencia y familia que conecta la realidad clínica con el contexto educativo. Nuestro objetivo no es solo intervenir, sino ofrecer herramientas que permanezcan en el centro y tengan un impacto real en la comunidad educativa.

Además, la dirección del proyecto está liderada por Laura Balsa, psicóloga sanitaria con más de 20 años de experiencia en orientación escolar, lo que nos permite comprender en profundidad la realidad de los centros y sus necesidades cotidianas.